A unidade curricular eletiva “Histórias que a História não conta”, tem como objetivo ser o fio condutor para que os estudantes identifiquem, reconheçam e empatizem com culturas, literaturas e construções históricas de povos silenciados pela abordagem hegemônica da História.
Dentro desta proposta, a professora de História Carmen Diaz, que neste semestre conduz as turmas da 3ª série neste itinerário, buscou inserir a Literatura da Latino América no currículo dos estudantes. Através de um passeio por estas obras, por meio de um ambiente organizado pela equipe da Biblioteca no mezanino, os estudantes fizeram um primeiro movimento reunindo obras de alguns renomes como Jorge Amado, Pablo Neruda, Eduardo Galeano, Gabriel Garcia Marques , entre outros.
“Estar entre os jovens e orientá -los em sua formação acadêmica é desafiador e estimulante, explica a professora Carmen. “O itinerário formativo “Histórias que a História não conta”, abre para uma perspectiva de reflexões muito interessantes. A abordagem foi desbravar a América Latina e o sentimento de pertença. Eu, como brasileira latino americana, busquei construir essa proposta com a gurizada, despertando interesse neles e fazendo-os irem em busca de conhecimento para compreender nossa história e fazer parte dela. Essa sempre vai ser minha busca”, finaliza a professora.
